A young view on the curriculum of arabic preparatory program: The case of Karamanoğlu Mehmetbey University

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-5467-3671en_US
dc.authorid0000-0002-1917-3070en_US
dc.contributor.authorOğuz, Orhan
dc.contributor.authorÇakır, Mehmet
dc.date.accessioned2021-01-10T06:54:52Z
dc.date.available2021-01-10T06:54:52Z
dc.date.issued2019
dc.departmentKMÜ, Edebiyat Fakültesi, Mütercim Tercümanlık Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmada Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi, Arapça Mütercim tercümanlık Bölümü hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça’ya yönelik tutumları farklı değişkenler açısından ele alınmıştır. Araştırmada, hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça diline yönelik tutumlarının ortaya konulması temel amaç olarak belirlenmiştir. Araştırma verileri elde edilirken veri toplama yöntemi olarak “karma metod” kullanılmıştır. Araştırmanın evrenini 2017-2018 eğitim yılından Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi, Arapça Mütercim Tercümanlık Bölümünü kazanan öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma verileri SPSS 21 programı kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmanın sonunda yapılan Ki-kare test sonuçları da dikkate alınarak; Arapça Mütercim Tercümanlık Bölümü hazırlık sınıfı öğrencilerinin Arapça diline karşı olumlu bir anlam yükledikleri, mezun olunan lisenin türünün bir dili öğrenmede önemli bir etken olduğu, dilin öğrenilmesinin zor olmasına karşın dersin yürütücüsünün kolaylaştırıcı bir etkisinin bulunduğu gibi sonuçlar elde edilmiştir.en_US
dc.description.abstractIn this study, the attitudes were examined in terms of several variables towards to Arabic of the preparatory students of Karamanoğlu Mehmetbey University, Faculty of Letters, Department of (Arabic) Translation and Interpreting. The aim of this study is to introduce the attitudes of preparatory class students towards Arabic language. “Mix method” was used in this research. The population of this research was formed students who got into university in the academic year 2017-2018 the (Arabic) Department of Translation and Interpretation at Karamanoğlu Mehmetbey University. Research data were analyzed by using SPSS 21 program. At the end of the research, by taking into consideration the Chi-square test results; were obtained students have a positive meaning against the Arabic language, that the type of high school graduated is an important factor in learning a language the same time although the language was difficult to learn, lecturer had a enabling effect.en_US
dc.identifier.citationOğuz, O., Çakır, M., (2019). A young view on the curriculum of arabic preparatory program: The case of Karamanoğlu Mehmetbey University. Kastamonu Eğitim Dergisi, 27.
dc.identifier.doi10.24106/kefdergi.3603
dc.identifier.endpage2346en_US
dc.identifier.issn1300-8811
dc.identifier.issn2147-9844
dc.identifier.issue5en_US
dc.identifier.startpage2331en_US
dc.identifier.trdizinid339920
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.24106/kefdergi.3603
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TXpNNU9USXdNQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11492/4016
dc.identifier.volume27en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorOğuz, Orhan
dc.institutionauthorÇakır, Mehmet
dc.language.isotr
dc.relation.journalKastamonu Eğitim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectArapçaen_US
dc.subjectYabancı Dilen_US
dc.subjectHazırlık Sınıfıen_US
dc.subjectGençliken_US
dc.subjectArabicen_US
dc.subjectForeign Languageen_US
dc.subjectPreparatory Classen_US
dc.subjectYouthen_US
dc.titleA young view on the curriculum of arabic preparatory program: The case of Karamanoğlu Mehmetbey Universityen_US
dc.title.alternativeArapça hazırlık öğretim programına ilişkin genç bir bakış: Karamanoğlu Mehmetbey Üniversitesi Örneğien_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Oğuz, Orhan.pdf
Boyut:
553.06 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin /Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Edebiyat Fakültesi, Sosyoloji Bölümü, Makale Koleksiyonu
Edebiyat Fakültesi,Mütercim Tercümanlık Bölümü, Makale Koleksiyonu