Siyer dersi öğretim programının değerlendirmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0002-1787-2492en_US
dc.contributor.authorSaygılı, Gizem
dc.contributor.authorSongur, Fatma
dc.date.accessioned2021-09-24T08:18:31Z
dc.date.available2021-09-24T08:18:31Z
dc.date.issued2020en_US
dc.departmentKMÜ, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı 4+4+4 eğitim sisteminde yer alan Hz. Muhammed’in Hayatı (Siyer) dersine ilişkin öğretmen görüşlerinin inlenmesidir. Bu amaç doğrultusunda 2014 yılında yapılan bu araştırmaya Isparta İl merkezindeki ortaokul ve liselerde görev yapan 73 öğretmen katılmıştır. Araştırmada ölçüt örnekleme seçim modeli kullanılmıştır. Bu bağlamda araştırmaya dahil edilecek öğretmenleri seçerken, ortaokul ve liselerde Siyer Dersi verme durumları dikkate alınmıştır. Isparta İl merkezinde Siyer Dersi veren öğretmenlerin tamamına ulaşılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Çınar (2005) tarafından geliştirilen “Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersine Yönelik Öğretmen Görüşleri”, anketinin revize edilmiş hali kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen verilerin istatistiksel analizlerinde SPSS paket programında güvenilirlik, yüzde ve frekans analizleri, kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda öğretmenlerin Siyer Dersine ilişkin görüşlerinin; öğretim programın amaçları, öğretim programın içeriği, öğretim programın öğretim öğrenim süreci, öğretim programın ölçme ve değerlendirme süreci boyutlarına yönelik olumlu yönde olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak Siyer Dersinin amaç, içerik, öğretim öğrenim süreci, ölçme ve değerlendirme süreçleri açısından gerekli yeterliliğe sahip olduğu söylenebilir.en_US
dc.description.abstractThe aim of this research is Hz. It is the moaning of the opinions of the teachers about Muhammad's Life (Siyer). For this purpose, 73 teachers working in secondary and high schools in Isparta city center participated in this research conducted in 2014. Criteria sampling selection model was used in the research. In this context, while choosing teachers to be included in the research, the situation of teaching Siyer lessons in secondary and high schools was taken into account. All teachers teaching Siyer lessons were reached in Isparta city center. The revised version of the “Teachers' Views on Religious Culture and Moral Knowledge Lesson” developed by Çınar (2005) was used as data collection tool. In statistical analysis of the data obtained in the research, reliability, percentage and frequency analyzes were used in the SPSS package program. At the end of the research, teachers' opinions about the Siyer Lesson; It was determined that the objectives of the curriculum, the content of the curriculum, the curriculum's educational learning process, the curriculum's assessment and evaluation process dimensions were positive. As a result, it can be said that Siyer Course has the necessary proficiency in terms of purpose, content, teaching learning process, measurement and evaluation processes.en_US
dc.identifier.citationSaygılı, G., Songur, F. (2020). Siyer Dersi Öğretim Programının Değerlendirmesi. OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi , 15 (24) , 2615-2639 . DOI: 10.26466/opus.614258en_US
dc.identifier.doi10.26466/opus.614258
dc.identifier.endpage2639en_US
dc.identifier.issn2528-9535
dc.identifier.issue24en_US
dc.identifier.startpage2615en_US
dc.identifier.trdizinid402614
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11492/5334
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.26466/opus.614258
dc.identifier.volume15en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorSaygılı, Gizem
dc.language.isotr
dc.relation.journalOPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subject4+4+4 Eğitim Sistemien_US
dc.subjectDin Eğitimien_US
dc.subjectÖğretmen Görüşlerien_US
dc.subjectSiyer Dersien_US
dc.subjectHz. Muhammed'in Hayatıen_US
dc.subject4+4+4 Education Systemen_US
dc.subjectReligion Educationen_US
dc.subjectTeacher’s Opinionsen_US
dc.subjectSiyer Lessonen_US
dc.subjectHz. Muhammed's Lifeen_US
dc.titleSiyer dersi öğretim programının değerlendirmesien_US
dc.title.alternativeEvaluation of siyer course teaching programen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Saygılı, Gizem 2020 .pdf
Boyut:
887.24 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Fakültesi Temel Eğitim Bölümü Makale Koleksiyonu