MODELLE ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN MOLEKÜLLERİN GEOMETRİK YAPILARININ ÖĞRETİMİNE ETKİSİ: CH4 , NH3 , H2 O ÖRNEKLERİ

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorHarman, Gonca
dc.contributor.authorÇelikler, Dilek
dc.date.accessioned2025-01-12T17:14:05Z
dc.date.available2025-01-12T17:14:05Z
dc.date.issued2020
dc.departmentKMÜ, Eğitim Fakültesi, Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü
dc.description.abstractBu araştırmanın amacı fen bilgisi öğrencilerine molekül geometrisinin öğretilmesi, öğrencilerin mevcut bilgilerinin ve kavramyanılgılarının belirlenmesi ve giderilmesi ile öğrencilerin model oluşturma becerilerinin geliştirilmesi üzerinde modelle öğretimyönteminin etkilerini incelemektir. Araştırmaya Eğitim Fakültesi Fen Bilgisi Eğitimi Anabilim Dalı 1. sınıfında öğrenim görentoplam 35 öğrenci katılmıştır. Araştırmada tek örneklem ön-son test desen kullanılmıştır. Fen bilgisi öğrencilerinden uygulamaöncesi ve sonrasında CH4, NH3, H2O moleküllerine ait soruları cevaplamaları ve bu molekülleri modellemeleri istenmiştir.Araştırmanın sonucunda gruplar tarafından yapılan çizimlerde ön testte belirlenen bağ açısının, molekül geometrisinin veelektron grubu geometrisinin yanlış gösteriminin son testte H2O molekülü için tamamen giderildiği, NH3 ve CH4 molekülündeise tam olarak giderilemediği görülmüştür. Ayrıca ön testte molekülün yapısında yer alan atom türlerinin belirtilmemesi,moleküllerin yapısında yer alan ortaklanmamış elektron çiftinin gösterilmemesi gibi bilgi eksikliği ile bağ yapmayan elektronsayısının yanlış gösterilmesi gibi kavram yanılgılarının son testte giderildiği belirlenmiştir.
dc.identifier.doi10.30794/pausbed.519234
dc.identifier.endpage130
dc.identifier.issn1308-2922
dc.identifier.issn2147-6985
dc.identifier.issue39
dc.identifier.startpage117
dc.identifier.trdizinid453537
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.30794/pausbed.519234
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/453537
dc.identifier.volume0
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofPamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_20250111
dc.subjectFizik
dc.subjectAtomik ve Moleküler Kimya
dc.subjectMatematik
dc.titleMODELLE ÖĞRETİM YÖNTEMİNİN MOLEKÜLLERİN GEOMETRİK YAPILARININ ÖĞRETİMİNE ETKİSİ: CH4 , NH3 , H2 O ÖRNEKLERİ
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Harman, Gonca.pdf
Boyut:
1.25 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü, Makale Koleksiyonu