Öğrencilerin Demografik Özelliklerinin Kariyer Uyumluluğu ve İyimserliği ile İlişkisi: Kırgızistan Örneği

dc.contributor.authorGül, Hasan
dc.contributor.authorMaksüdünov, Azamat
dc.contributor.authorYamaltdinova, Adilya
dc.contributor.authorAbdildaev, Muratali
dc.date.accessioned2019-07-19T12:52:29Z
dc.date.available2019-07-19T12:52:29Z
dc.date.issued2019-06
dc.departmentKMÜen_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı ön lisans düzeyinde eğitim görmekte olan öğrencilerin kariyer uyumu ve iyimserliği konusundaki algılamalarını ortaya koymak ve demografik özellikleriyle olan ilişkilerini incelemektir. Bu amaçla Kırgızistan’ın başkenti Bişkek’te yer alan teknik ve mesleki okullarda eğitim gören 585 öğrenci üzerinde Zorver (2011) tarafından geliştirilen Kariyer Uyumluluğu ve İyimserliği Ölçeği’nden yararlanılarak oluşturulan ve 30 ifadeden oluşan bir anket uygulanmıştır. İleri sürülen hipotezlerin test edilmesinde t testi ve ANOVA tekniklerinden yararlanılmıştır. Araştırmada öğrencilerin yüksek düzeyde kariyer uyumluluğu ve iyimserliği düzeyine sahip oldukları bulgusuna ulaşılmıştır. Ayrıca öğrencilerin kariyer uyumluluğu ve iyimserlik düzeylerinin yaş, cinsiyet, harcama düzeyi, anne ve babanın eğitim durumu gibi demografik özellikler açısından anlamlı bir farklılık göstermediği, buna karşın öğrencilerin milliyeti ve eğitim gördükleri program türüne göre anlamlı bir farklılığın olduğu sonucuna varılmıştıren_US
dc.description.abstractThe purpose of this study is to examine associate degree students’ perceptions toward career adaptability and optimism, and to investigate relations with their demographic characteristics. For this purpose, a questionnaire, consisting of 30 items, was prepared by using the Career Adaptability and Optimism Scale developed by Zorver (2011) and conduct on 585 students who are studying in technical and vocational schools in Bishkek, the capital of Kyrgyzstan. In order to test hypothesis, independent sample T-test and ANOVA techniques are used. Empirical results showed that students have a high level of career adaptability and optimism. In addition, it was concluded that there is not significant difference on students' career adaptability and optimism according to demographic characteristics such as age, gender, spending level, education level of parents. It was found that there were significant differences on students’ career adaptability and optimism according to program types and nationality.en_US
dc.identifier.citationGül. H. Maksüdünov. A. Yamaltdinova. A. Abdildaev. M. Öğrencilerin Demografik Özelliklerinin Kariyer Uyumluluğu ve İyimserliği ile İlişkisi: Kırgızistan Örneği. KMÜ Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi 21(36): 34-46.en_US
dc.identifier.endpage46en_US
dc.identifier.issn2147 - 7833
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage34en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11492/1426
dc.identifier.volume36en_US
dc.institutionauthorKMÜ
dc.language.isotr
dc.publisherKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesien_US
dc.relation.journalKMÜ Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectKariyer Uyumluluğuen_US
dc.subjectİyimserliken_US
dc.subjectDemografik Özellikleren_US
dc.subjectKırgızistanen_US
dc.subjectOptimismen_US
dc.subjectDemographic Characteristicsen_US
dc.subjectKyrgyzstanen_US
dc.subjectCareer Adaptabilityen_US
dc.titleÖğrencilerin Demografik Özelliklerinin Kariyer Uyumluluğu ve İyimserliği ile İlişkisi: Kırgızistan Örneğien_US
dc.title.alternativeThe Relationship of Students’Demographic Characteristics with Career Adaptability and Optimism: A Case of Kyrgyzstanen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Öğrencilerin Demografik Özelliklerinin Kariyer Uyumluluğu ve İyimserliği ile İlişkisi Kırgızistan Örneği.pdf
Boyut:
714.59 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Makale Dosyası
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.46 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: