Eğitim fakültesi tercihini etkileyen faktörler: Eğitim fakültesi öğrencileri üzerine nitel bir çalışma

Bu çalışmanın amacı eğitim fakültelerinde öğrenime devam eden öğrencilerin fakülte tercih nedenlerini irdelemektir. Tercih sürecinde çevre, üniversitenin bulunduğu şehir ya da üniversite imajı gibi unsurların ne düzeyde etkili olduğu derinlemesine irdelenmeye çalışılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu MAKÜ, ODTÜ, GAZİ ve Boğaziçi Üniversitelerine bağlı eğitim fakültelerinde eğitim öğretime devam eden 12 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışmanın verileri, yazar tarafından ilgili alanyazın ve araştırmanın amaçları doğrultusunda hazırlanan yarı yapılandırılmış bir görüşme formuyla toplanmış; içerik analizi tekniği kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda öğrencilerin eğitim fakültesini tercih ederken aile ve yakın çevrelerinden, fakültenin bulunduğu yerleşim yerini ve fakültenin bağlı bulunduğu üniversitenin imajını göz önüne aldıkları ortaya çıkmıştır. Öğrencilerin çoğunun eğitim öğretime devam ettikleri fakültelerinden memnun oldukları ortaya çıkmıştır.

The main purpose of this study is to reveal that students in Turkey, which is effective as quantitative factors when choosing the faculties of education increased. The study group of the research consists of 12 students who continue their education in education faculties of MAKU, METU, GAZI and Boğaziçi Universities. The data of the study were collected through a semi-structured interview form prepared by the author in line with the purposes of the relevant literature and research; It was analyzed by using content analysis technique and following a thematic method. As a result of the research, it was revealed that when students preferred the faculty of education, they considered their family and immediate environment, the place where the faculty is located and the image of the university to which the faculty is affiliated. It has been revealed that most of the students are satisfied with their faculties where they continue their education.