Students’ ways of thinking about rate of change

dc.contributor.authorOflaz, Gülçin
dc.date.accessioned2021-01-24T12:54:37Z
dc.date.available2021-01-24T12:54:37Z
dc.date.issued2019en_US
dc.departmentKMÜen_US
dc.description.abstractDeğişim oranı, fonksiyonların anlaşılmasında önemli bir konudur. Aslında değişim oranı da bir fonksiyon gibi düşünülebilir. Çünkü bir niceliğin diğerine göre değişim oranı hakkında muhakeme etmek fonksiyon kavramının temelini oluşturmaktadır. Bu çalışmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin değişimin oranı konusunda sahip oldukları düşünme yollarını belirlemektir. Çalışmanın verileri uygulanan öğretim deneyi süresince elde edilmiştir. Öğretim deneyinde uygulanan görevler ise öğrencilerin değişimin oranı konusunda anlayışlarını ortaya koyacak şekilde oluşturulmuştur. Çalışmanın sonuçlarına göre öğrencilerin düşünme yolları niceliksel olmayan değişim oranı ve niceliksel değişim oranı şeklinde kategorize edilebilir. Öğretim deneyinin sonucunda öğrencilerin düşünme yolları, niceliksel olmayan değişim oranından niceliksel değişim oranına doğru değişim göstermiştir.en_US
dc.identifier.citationOflaz, G . (2019). Students’ ways of thinking about rate of change . Uluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisi , 1 (1) , 1-8.en_US
dc.identifier.endpage8en_US
dc.identifier.issn2687-4334
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage1en_US
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11492/4795
dc.identifier.volume1en_US
dc.institutionauthorKMÜ
dc.language.isoen
dc.publisherKaramanoğlu Mehmetbey Üniversitesien_US
dc.relation.journalUluslararası Karamanoğlu Mehmetbey Eğitim Araştırmaları Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Başka Kurum Yazarıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectRate Of Changeen_US
dc.subjectTeaching Experimenten_US
dc.subjectWays Of Thinkingen_US
dc.subjectDeğişim Oranıen_US
dc.subjectÖğretim Deneyien_US
dc.subjectDüşünme Yollarıen_US
dc.titleStudents’ ways of thinking about rate of changeen_US
dc.title.alternativeÖğrencilerin değişim oranına ilişkin düşünme yollarıen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Yükleniyor...
Küçük Resim
İsim:
Oflaz, Gülçin 2020.pdf
Boyut:
666.07 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
[ X ]
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama: