Spor yapan lise öğrencilerinin problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0001-9576-2865en_US
dc.contributor.authorÇağlayan, Hakan Salim
dc.contributor.authorTaşğın, Özden
dc.contributor.authorYıldız, Özer
dc.date.accessioned2019-12-06T18:53:38Z
dc.date.available2019-12-06T18:53:38Z
dc.date.issued2008
dc.departmentKMÜ, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümüen_US
dc.description.abstractBu araştırma; liselerde eğitim gören ve spor yapan öğrencilerin problem çözme becerilerini belirlemek; problem çözme becerilerinin anne ve babalarının eğitim düzeylerine, mesleklerine, ailelerinin gelir düzeylerine ve sahip oldukları kardeş sayılarına göre farklılaşıp farklılaşmadığını incelemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma grubu, 2006–2007 eğitim-öğretim yılının ikinci yarısında, Konya İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı 5 lisede öğrenim gören ve farklı branşlarda okullarını temsil eden, müsabakalara katılmış 195 sporcu öğrenciden oluşmuştur. Araştırmanın modeli tarama (survey) yöntemidir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, araştırmacı tarafından geliştirilen kişisel bilgi formu, Heppner ve Petersen (1982) tarafından geliştirilen ve Türkçe’ye uyarlaması Şahin, Şahin ve Heppner (1993) tarafından gerçekleştirilen “Problem Çözme Envanteri” kullanılmıştır. Verilerin analizinde, Mann Whitney U ve Kruskal Wallis-H testi kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi 0.05 olarak alınmıştır. Araştırma sonucunda; spor yapan öğrencilerin genel olarak problem çözme becerilerinin ve problem çözme yaklaşımlarının orta düzeyde olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin problem çözme becerisi alt boyutlarına ve toplamına ait puan ortalamalarının, anne eğitim durumu, anne-baba mesleği ve sahip oldukları kardeş sayısı değişkenlerine göre anlamlı düzeyde farklılaşmadığı; baba eğitim durumu ve ailelerinin gelir düzeylerine göre ise anlamlı düzeyde farklılaştığı tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThis research aims to identify the skills of problem solving of high school students; while doing this to find out whether problem solving changes depending on the parents’ educational level, jobs, income and the number of their siblings. The experimental group consists of 195 students from 5 different high schools and took part in different competitions and the research took place in the second term of educational year of 2006-2007 in Konya in State schools. The model of the research is the survey method. We use personal info form which is developed by the researcher, “Problem Solving Inventory” is used in this study, which is developed by Heppner and Petersen (1982). This study is translated into Turkish by Şahin, Şahin and Heppner (1993). We use them as a kind of data in this study. Mann Whitney U and Kruskal Wallis-H test are used in the data analysis. The meaning level is taken 0.05. The research indicated that the skills of problem solving and approaches of problem solving generally the sports students is medium level. The average point of the sub-dimensions and its total of the skill of problem solving didn’t change in a meaningful level accordingly parents’ educational level, parents’ jobs or the number of their siblings but it changed in a meaningful level depending on the educational level of fathers and families’ income.en_US
dc.identifier.citationÇağlayan, H. S., Taşğın, Ö., Yıldız, Ö. (2008). Spor yapan lise öğrencilerinin problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 2, 1, 62-77.
dc.identifier.endpage77en_US
dc.identifier.issn1307-6477
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage62en_US
dc.identifier.trdizinidtrdiziniyok
dc.identifier.urihttp://www.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TVRBd016STRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11492/1531
dc.identifier.volume2en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.institutionauthorTaşğın, Özden
dc.language.isotr
dc.relation.journalNiğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectSpor Bilimlerien_US
dc.subjectEğitimen_US
dc.subjectBilimsel Disiplinleren_US
dc.subjectSporen_US
dc.subjectLise Öğrencisien_US
dc.subjectProblem Çözmeen_US
dc.subjectProblem Çözme Envanterien_US
dc.subjectSportsen_US
dc.subjectHigh School Studenten_US
dc.subjectProblem Solvingen_US
dc.subjectProblem Solving Inventoryen_US
dc.titleSpor yapan lise öğrencilerinin problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesien_US
dc.title.alternativeAnalyzing skills of solving problems of high schools students who are doing sports from different angles considering variablesen_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Çağlayan, Hakan Salim 2008.pdf
Boyut:
781.37 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin/Full text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Makale Koleksiyonu