Hayat bi̇lgi̇si̇ ve sosyal bi̇lgi̇ler dersi̇ öğreti̇m programlarında yer alan kazanımların tari̇h, vatandaşlık ve coğrafya boyutunda i̇ncelenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authorid0000-0003-3527-6982
dc.contributor.authorYazıcıoğlu, Aylin
dc.date.accessioned2024-01-22T12:23:20Z
dc.date.available2024-01-22T12:23:20Z
dc.date.issued2023
dc.departmentKMÜ, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractHayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları öğrencilerin temel bilgi ve becerileri kazanmasında etkin olan programlar arasında yer almaktadır. Aynı zamanda öğrencilerin yaşadığı toplumla olan ilişkilerinin düzenlemesinde, topluma uyum sürecinin oluşturulmasında da etkin bir rol üstelenmektedir. Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları çeşitli disiplinlerden oluşan bir yapıya sahiptir. Birçok disiplinin bu öğretim programlarının içeriğini oluşturması, ilgili içerikte yer alan boyutların ortaya konulmasında önemlilik taşımaktadır. Bu çerçevede çalışmanın amacında; Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları’nda yer alan kazanımların tarih, vatandaşlık ve coğrafya boyutlarına göre incelenmesi hedeflenmiştir. Çalışma nitel araştırma yöntemlerinden doküman incelemesi olarak belirlenmiştir. Çalışma grubunu 2018 Hayat Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programları’nda yer alan kazanımlar oluşturmaktadır. Verilerin analizinde ise betimsel analiz metodu benimsenmiştir. Çalışmanın sonucunda; 2018 Hayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı’nda yer alan kazanımlar tarih, vatandaşlık ve coğrafya boyutlarında incelendiğinde vatandaşlık ve coğrafya ile ilişkilendirilen kazanımların daha yoğun bir şekilde yer aldığı görülmüştür. 2018 Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı ele alındığında ise; tarih, vatandaşlık ve coğrafya boyutlarıyla ilişkili olan kazanımlara programda yer verildiği gözlenmiştir. Çalışmada, farklı öğretim programlarını oluşturan disiplinlerin incelenmesi önerilebilir. Bununla birlikte öğretim programına dayalı incelemeler uzman görüşleri çerçevesinde de ele alınabilir.en_US
dc.identifier.citationYazıcıoğlu, A. (2023). Hayat bi̇lgi̇si̇ ve sosyal bi̇lgi̇ler dersi̇ öğreti̇m programlarında yer alan kazanımların tari̇h, vatandaşlık ve coğrafya boyutunda i̇ncelenmesi. Tarih Okulu Dergisi, 16(62), 601 - 615.
dc.identifier.endpage615en_US
dc.identifier.issn1308-5298
dc.identifier.issn2148-4260
dc.identifier.issue62en_US
dc.identifier.startpage601en_US
dc.identifier.trdizinid1171054
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/yayin/detay/1171054
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11492/8358
dc.identifier.volume16en_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofTarih Okulu Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectHayat Bilgisi Dersi Öğretim Programı
dc.subjectSosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı
dc.subjectTarih
dc.subjectVatandaşlık
dc.subjectCoğrafya
dc.titleHayat bi̇lgi̇si̇ ve sosyal bi̇lgi̇ler dersi̇ öğreti̇m programlarında yer alan kazanımların tari̇h, vatandaşlık ve coğrafya boyutunda i̇ncelenmesien_US
dc.typeArticle

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
Yazıcıoğlu, Aylin 2023 .pdf.pdf
Boyut:
377.48 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Makale Koleksiyonu